Lola Rodríguez Guillén

«Una intervención rigurosa y sensible, adaptada a la historia y las necesidades de cada persona.»

Formación y trayectoria profesional

Lola Rodríguez Guillén es psicóloga sanitaria y psicóloga jurídica y forense, con una trayectoria especializada en la evaluación técnica, el ámbito pericial judicial y la intervención clínica infanto-juvenil.

Graduada en Psicología por la Universidad de Murcia (2019), completó su especialización con el Máster en Psicología Jurídica y Forense en la misma universidad, elaborando informes periciales psicológicos desde una metodología rigurosa, objetiva y adaptada a las exigencias del ámbito judicial.

Posteriormente amplió su formación con el Máster en Psicología General Sanitaria (Universidad Alfonso X El Sabio), orientando su práctica clínica asistencial a la atención de niños, niñas, adolescentes y sus familias.

Cuenta además con alta especialización en Mediación y Coordinación de Parentalidad, interviniendo en dinámicas familiares complejas. Destaca su participación en el Estudio Piloto en Coordinación de Parentalidad impulsado conjuntamente por el Tribunal Superior de Justicia de Murcia (TSJ) y el Colegio Oficial de Psicología de la Región de Murcia (COPRM).

Una forma de trabajar basada en comprender a cada persona

Su modelo de intervención se sustenta en una evaluación contextual integral: para comprender a un niño o adolescente es imprescindible considerar su entorno familiar, educativo y social.

• Espacio seguro y respetuoso: acompañamiento sensible a niños y jóvenes ante dificultades emocionales, relacionales o de conducta.
• Abordaje del trauma: especial atención y cuidado en el tratamiento de experiencias traumáticas, respetando siempre los ritmos y recursos de cada persona.
• Acompañamiento a familias: orientación y herramientas prácticas para padres y tutores en momentos de cambio, crisis o conflicto.

Para Lola, el rigor y la calidez van juntos: una intervención eficaz necesita precisión técnica y una empatía que no adelanta conclusiones. Comprender a un niño o a un adolescente empieza por escuchar su historia, no por encajarla en una etiqueta.

Investigación y actualización profesional

Mantiene un compromiso constante con la formación continua y la investigación científica aplicada:

• Participación en congresos y divulgación científica, como el III Congreso Interdisciplinar de Jóvenes Investigadores de la Universidad de Murcia.
• Participación activa en grupos de trabajo e iniciativas relacionadas con la Coordinación de Parentalidad y la protección del menor.

Una práctica sostenida en la ética deontológica, la evidencia científica y el respeto por la singularidad de cada historia. Actualizarse no es un trámite: es la forma de que la intervención siga siendo justa con quien la recibe.